任梦情

摘要：随着教育的不断深入，对学生的综合能力越发的重视，在小学语文教学中，老师不仅要教导学生基础的语文知识，更要培养学生的朗读能力，让学生可以全面的发展。在小学语文教学中老师可以根据学生的学习能力和学习的质量不断的调整教学的计划和方式，让学生可以跟上老师的讲解进度，深入地理解知识。通过对学生的朗读能力的培养可以锻炼学生的逻辑思维和表达能力，进一步让学生全面的发展。

关键词：创新教学方法;素质教育;朗读能力

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

引言

在新课改的背景下，老师可以根据多样化的教学方式教导学生，让学生可以提升学习的效率。老师可以根据学生的学习质量和教学的内容选择恰当的教学方法，让学生可以深入地学习知识点，进一步地提升教学的效率。朗读是小学语文教学的组成部分，老师要重视朗读能力的培养，让学生能够在夯实基础的同时，提升朗读的能力。

一、小学语文朗读教学中的问题

（一）形式单一

在对文章进行朗读的过程中，可以加深学生对文章的理解，并且能够深刻地记忆文章内容，从而促进学生核心素养的形成。所以，在教学的过程中，老师要不断地引导学生，为学生演示正确的朗读示范，引导学生掌握正确的朗读的方式和技巧。但是在当前教学中，部分语文老师并没有重视朗读，缺乏对朗读能力的培养，甚至部分老师为了节约教……