李红艳

摘要：小学数学是义务教育阶段中一项很重要的课程内容，在小学数学课程中老师要给予学生适当和耐心地引导，使学生在扎实掌握知识的前提下能够逐步的建立完善的数学思想逻辑，找到适合自己的学习方法，教师要注重学生综合能力的锻炼，包括运算能力、分析能力、空间能力等，这些都是数学学科要求学生必须掌握的基本能力。教师要巧妙运用教学素材，结合灵活的教学方法来发展学生的运算能力，为学生数学素养的提升奠定基础。

关键词：教学素材;运算能力;《三位数乘两位数》;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章編号：（2021）-54-

引言

《三位数乘两位数》为部编版小学数学四年级上册的主要教学内容之一，是对学生基本计算能力的进一步训练与提高，既有一定的难度，但又有学生一定要了解的基础知识点。在此之前，学生就已掌握了表内乘法、多位数乘一位数、两位数乘两位数等有关内容，对于乘法的运算方式有了一定程度的认知，这些都为本节课知识点的教学奠定了坚实的基础。教师要巧妙运用和深入挖掘这些教学素材，让学生能够在轻松愉悦的课堂环境下来学习相关知识，这种开放的氛围更有利于发展学生的运算能力，因此教师要针对此方面展开思考和研究，实现理想的效果。

一、引导学生自主掌握运算基本方法

小学四年级的学生对于数学学科以及乘法运算并不陌生，他们的思维能力和数学水平虽然还没有达到理想和成熟的阶段，但是也不需要教师面面俱到的教学指导。……