贾海鸥 杨洁

摘要：数学计算能力是学生学习数学的基本素质和能力。但在数学的学习中，许多学生在数学计算能力上存在欠缺。计算错误是学生数学学习中最大的问题，虽然有的是粗心导致计算错误，但绝大多数的计算错误是因为学生对题目的不理解、对计算方法运用不当造成的，培养学生数学计算能力也就成为数学教学的一大重点。基于此，以下对小学中高年级学生计算准确性提升策略进行了探讨，以供参考。

关键词：小学中高年级学生;计算准确性;提升策略谈

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

引言

在小学中高年级数学检测试卷中，口算、列竖式计算、简便运算以及列式计算等计算类题目，也始终占据着“一席之地”。可见，计算，是小学中高年级数学教学中的一项重要内容。提高学生的计算准确性，是一种必须，也是一种必然。

一、生活计算，感受计算价值

计算是在生活中应用最为广泛的数学知识，且在数学教学中体现生活元素也是新课程改革对教师提出的具体教学要求之一。因此，作为一名小学数学教师，我们要懂得联系生活指导学生学习计算，让学生感受到计算价值，从而使学生以较强的积极性参与到计算活动当中，实现在小学数学教学中提升学生计算能力的目标，助力学生将数学知识学以致用。例如，以教学“同分母分数加减法”这一节为例，首先，我在课件上出示了教材中的主题图，对学生提问道：“从图中你们可以知道什么信息，能提出哪些数学问题，如何列式？……