张欢

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

《卖油翁》选自欧阳修的《归田录》，是一篇短小精悍的笔记小说。文章通过卖油翁和陈尧咨之间的故事，用浅显易懂的语言阐述了“熟能生巧”的道理，即使有什么长处也没必要骄傲自满，批评了那种有一点技艺就骄傲的人。从学生掌握情况来看，基本上达到预期的学习目标。而我觉得最大的成功之处就是抓住了教学的每一个环节，激发了学生的学习兴趣，充分调动了他们学习的主动性。

一、落实预习，心中有数

课前，我要求学生做好充分的预习工作：扫除文字障碍，通读课文;借助课下注释，了解文章大致内容;查找作者生平，了解欧阳修等。由于预习充分，学生在课堂上能够准确的回答出老师抛出的问题，并能积极认真的参与到课堂活动中去。课后检测证明，学生对本课词句理解的记忆既快又牢。可见，预习的重要性。只要学生能认真、踏实的做好预习，对课文内容做到心中有数，不仅有利于课堂各个环节的有效落实，提高课堂教学的效率，还可增强学生学习的兴趣，提升教学效果。

二、反复诵读，读中有获。

本课教学我安排了“读-译-品-悟”四个环节，“读”作为最基础的能力要求，不仅要求学生“读准字音，读对节奏”，还要求学生在读中感受课文内容，在读中把握陈尧咨和卖油翁的说话语气，进而理解人物形象。

教学中，我在“读准字音，读对节奏”这一环节安排学生进行个体读、齐读、男女生分组赛读等多种形式。……