王廷莉

摘要：错题集是学生在课程学习中对错误题型进行收集和整理的集合，是一种优质的课程教学资源，不仅可以帮助学生找到自身在课程学习中存在的不足，也能方便教师通过更加有效的方式引导学生完成课程知识的学习，提升学生的综合学习能力和学习水平。基于此，在实际课程教学的工作中，小学数学教师应当加强对数学错题集的整理与应用，使之能够在小学数学课程教学中，发挥出应有的作用和价值，满足新时代背景下小学数学课程教学工作的实际需求。

关键词：小学高年级;数学;错题本;妙用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

引言

高年级小学数学教师要从班级学生整体情况入手，分析学生在平时的习题中出现错误的原因及普遍存在的问题，将这些错误信息进行整理与归纳总结，引导学生制作错题本，通过这样的方法，提高学生解题的准确率，学生也能在学习过程中积累丰富的解题经验，提高学生思维能力。

一、错题集的建立意义

错题集是学生在学习过程中动态生成的有效资源，摘录于学生各个时期发生的错误，具有时空上的分散性。所以，错题集不仅可以帮助学生认识到学习中的不足之处，还能培养学生分析错误原因、理清解题思路的能力，进而加深印象，避免下次再犯类似错误。因此，错题集的建立即有利于培养学生的独立性，也有利于他们不定期地开展自我反思。

二、小学数学高年级错题本妙用策略