鹿素芬

摘要：小学语文作为小学阶段的核心课程之一，在丰富学生语文知识、提高知识水平的同时，也要注意培养学生的思想道德修养，提高学生的综合素质。小学语文教师应充分认识到语文教育的益处，加强学生的心理素质，培养学生正确的思想观念，促进小学语文教育的健康发展。本文通过对小学语文教学中德育的渗透做了简要分析，提出了小学语文教学中德育渗透行之有效的策略，仅供参考。

关键词：小学语文;德育;教学

前言：

小学生语文是一门意识形态很强的基础课。它是培养学生思想品德，提高学生综合素质的重要途径。为此，应将德育渗透到小学语文课堂中，对提高学生的思想道德价值和规范水平，丰富学生的精神世界，促进学生健康发展，起着作用的推动作用。

一、小学语文教学中德育渗透的重要性

（一）需要充分发挥语文的优势

小学教师由于受传统考试教育的影响，忽略了学生的道德教育，而不能充分发挥德育的作用，将会对未来学生的健康发展产生负面影响。同时，一些小学语文教师没有充分挖掘教材的道德内涵，不重视学生的思想道德修养，使小学语文教学质量低下。另外，部分小学语文教师教学技能欠缺，不重视德育的学科渗透，严重影响了学生整体素质的发展。因此，在新课改的要求下，必须特别关注德育教育的渗透，切实提高小学语文教育水平。

（二）语文教学质量的提高势在必行

语文具有工具性、人文性、社会性等特点，许多小学语文教师只重视语文课堂上的工具性，忽视了语文课堂的人文性和社会性，影响了基础语文课程的质量。……