徐英

摘要：中小学阶段的教学与班级管理，若是较为严格，则是会影响和限制学生的个性化发展，而若是过于宽松，学生就得不到良好的教育与规范。以此关于中小学阶段的教育和班级管理工作，班主任在其中起到重要的作用和影响，同样采取何种措施进行有效教学和班级管理也更加重要。对此，实际教学和班级管理都会应用到语言进行沟通，所以语言沟通方面突破传统限制，提升沟通水平和交流的契合点，能够正确引导和规范学生的学习、思想和行为，也更能够体现中小学班主任的有效教学和有效班级管理。

关键词：中小学班主任;班级管理;语言沟通艺术

1语言沟通在中小学班主任班级管理中的作用

中小学阶段的班级管理和学生发展，会呈现多方面的特點和特征。诸如小学阶段的学生对其进行的教育则需要更加倾向于引导和带动，并且注重习惯的教育，同样班主任进行的班级管理也更是需要做好对学生行为习惯等方面的引导。但具体而言，小学生在认知和思想等方面都更为稚嫩，所以应用和谐友爱的语言作为引导、教育的基础，将会有效提高教育引导效果以及班级管理效果。进一步到中学阶段，这一阶段的学生在认知和心理等各方面都逐渐走向成熟，并且开始具备判断对错和是非的能力，因此这一阶段班主任进行班级管理和学生教育工作，也更需要采用和谐的语言和友爱的语言，以及其他语言沟通艺术等，才能够应对中学阶段学生的青春叛逆期，使得班级管理和教育教学等都能够基于和谐的语言落实有关要求，也规范学生思想和行为，能够有效帮助学生健康成长。……