黄艳

摘要：随着新课标的不断实施，语文教学更加强调如何做到减负增效。教师合理布置语文家庭作业有利于学生抓住重点，合理安排时间，不断提高语文学习效率，增强学生自主学习的兴趣与能力。为此，本文通过对小学中年级语文家庭作业为例，对小学中年级学生分层布置家庭作业提供几点参考。

关键词：减负;小学语文;家庭作业;分层布置

引言：家庭作业是对课堂教学的扩展，通过家庭作业可以实现对课堂知识的不断巩固，同时有利于实现学生对新课程的提前预习，不断提高课内外学习效率。通过家庭作业的完成，学生的自主学习能力得到训练，将会形成良好的学习习惯。尤其是一些具有创造性的作业，将会不断提高学生的学习兴趣，而不是对机械式的作业产生厌倦。教师在家庭作业布置中要不断重视学生、家长的反馈，丰富作业形式，以此实现为学生减负的目标。

一、对学生进行合理分层

实际教学中，学生情况比较复杂，可以根据学生的特点，从多种维度去考虑分层，且在分层前给学生讲清意义与方法，让其对分层有正确清晰的认识，避免产生消极心理。我班的做法是分三种类型的组：第一种，据语文成绩把学生分成三个组，从优到差分别为“先锋组、攻关组、奋进组”;第二种，根据学生的学习态度把学生分成两大组，态度端正为“宏志组”?顽皮偷懒的为“宏毅组”;第三种，根据学生的家庭状况分组，父母照顾的为“花儿组”，爷爷奶奶照顾为“青松组”。……