张海欧

摘要：语文学科是小学教学阶段中最重要的基础学科之一，随着新课程改革的不断深入，语文教育被放在了更重要的位置，同时也对小学语文的教学效果提出了更高的要求。而小学语文作文作为小学语文教育中重要模块之一，决定着小学语文课堂教学的教学效果，以及学生的综合素养基础构建情况。因此，本文从小学语文作文教学方法的现状出发，剖析现象背后存在的原因，并根据实际情况，提出创新性的教学途径，以期能够提高小学语文作文教学课堂的效率和质量。

关键词：语文作文;教学方法;创新

引言：对我国实行的《小学语文全新课标》进行分析可以知道，引导学生思维的养成，培养学生学习兴趣是现阶段课堂教育的重点，对于小学语文作文教学来说也不例外。写作能力的培养能够有效提升小学生的语文素养，有利于学生口头表达能力以及语言组织能力的培养，从而形成一定的思维方式，为以后的生活，学习奠定良好的基础。然而，现阶段小学语文作文教学仍存在着一些的问题，导致学生的写作兴趣不高，写作质量较差。因此，对小学语文作文教学方法进行创新，势在必得。

一、小学语文作文教学方法现状

（一）教学理念存在滞后性

我国自恢复高考制度以来，给予了更多的人有机会进入学堂学习知识。要想进入更高层次的学校进行学习[1]，就需要通过高考考试，在这种模式的影响下，越来越多的学校为了让学生在高考中取得较高的成绩，进入更好的高校学习，逐渐形成了一套应试教育方式。……