李春光

摘要：英语作为大部分学生学习的第一门外语学科，其教学的最终目的不单单是让学生考出一个好分数，仅仅局限于“纸上谈兵”，更多的是要求学生掌握“听、说、读、写”四项本领。微课的开展能很好地协助高中英语的教学。本文将从微课的内涵及主要特点、应用微课的必要性、以及應用原则出发、论述如何利用微课进行高中英语的教学。

关键词：微课;高中英语;教学;应用

在以往的高中英语教学中，受设备及教师水平的影响，本应采用英语口语来教学的英语课却夹杂着汉语。随着科学技术的不断发展，越来越多的教师开始接收数字化教学的方式。其中最具代表性的便是微课教学。微课教学采用语音、图片、视频为载体，在解决英语课堂缺乏英语口语内容这个问题上具有其独特的作用。

一、微课的内涵及主要特点

微课，用英文表示可译作“Mini-lesson”。它是一种以视频为载体、以简短为特点而生成的新型视听结合教学模式。一般来说，微课比较适用教学难点和重点内容的讲解。它以微型教学方式呈现，依托建构主义方法，直观地把知识框架罗列出来，进而实现在线学习。换句话说，微课就是教师围绕学科知识重难点内容的讲解而开展的视频教学过程。通过研究微课教学，得知其具有以下四个特点。第一，教学内容精简。微课以教学网络视频的形式呈现，视频容量一般不超过20兆，且教学内容围绕一个知识点展开，教学时间在十分钟左右。……