胡丽莎

摘要：绘本作为一种图文并茂的读物，深受的学生的喜爱。就学前儿童而言，绘本符合他们的形象思维，不仅能丰富他们的想象力，还能提高学生学习兴趣。绘本故事内容简短精炼，寄寓着深刻的道理，对农村学前儿童而言，利用绘本培养其优秀品质非常有效，对其成长有很大的帮助。笔者通过建立新的游戏观、选择合适的绘本、提高幼儿教师素养、精心设计游戏环节、重视游戏反思等意见以增强农村学前教育儿童游戏的积极性。

关键词：学前儿童;绘本;游戏教学

绘本作为一种有效的谈话资源，有其自身的优势促进学生对图画内容的理解、提高信息获取和语言运用能力的连贯，是富有叙事性的图画为载体而传达故事的儿童读物，以图画为主、文字为辅，主要阅读对象为儿童的一种有益读本。因此，我们怎样充分利用绘本工具激发儿童的游戏兴趣、提高学生的谈话能力、表达他们的思想、记录他们的生活呢？笔者主要从以下几方面去尝试。

一、建立新的游戏观

儿童以游戏为生命，游戏是儿童的正当权利，是学前教育的基本活动，我们应对游戏树立正确的观念。

首先，游戏是儿童的正当权利。幼儿在生理上发育还很不成熟，他们以游戏为生命，游戏是他们生活的方式、学习的方法。因而，有游戏生活的儿童才能称得上是真正的儿童，也只有在游戏生活中成长的儿童才会是身心健康的儿童。其次，爱玩、会玩是评价幼儿发展的标准之一。……