沈锋锋

（浙江省安吉县高禹小学 浙江湖州 313310）

随着课程改革的不断发展，核心素养逐渐被融入我们课堂教学中，我们教师无论是在思想意识上，还是在教学实践中，都把核心素养作为我们教学的根本任务，我们教师不仅要注重学生对基础知识的掌握，还要注重培养学生良好的学习习惯，注重学生的全面发展和综合素养。在小学英语教学中，我们应该逐渐改变单一的教学模式，把教学模式变得多元化，其中，思维导向式的阅读就是我们教学改革的一大进步， 因为阅读对于小学英语来说，是激发学生学习兴趣的重要手段，学生可以在阅读中积累单词，积累句型，并且让学生能够通过阅读来开拓视野，使学生能够更好地掌握所学知识，也是对我们顺利完成教学目标的一种促进。

一、激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力

我们经常说的一句话就是：“兴趣是最好的老师”，我们每个人不论做什么事情，只有产生浓厚的兴趣，才会有动力，才会变被动为主动。尤其是对于小学生而言，孩子们无论是年龄还是心理，都处在比较幼稚单纯的阶段，在这样一个关键时期，就需要我们教师对学生加以正确的引导，使学生在学习中产生兴趣，激发学生的潜力，使学生能够积极主动地参与课程学习，这不仅能丰富学生的知识，也是我们教师自我提升的有效途径。所以，我们在教学过程中就要采取多元化的教学方式，尤其是要重视学生的阅读，它可以拓展学生的英语语言知识和能力，也可以培养学生的核心素养。……