郗丽萍

（嘉峪关市迎宾路第三幼儿园 甘肃嘉峪关 735100）

幼儿年龄较小，知识储备量较小，学习理解能力有限，因此，教师开展美术教育时一定要回归生活，充分结合幼儿的生活实际，这样才可以帮助幼儿更好地学会各类美术知识技能。

一、美术教育回归生活的意义

幼儿园美术教育回归生活有着非常重要的意义和价值。首先，可以培养幼儿的想象力和创造力；美术教育为幼儿提供了许多自我表达的机会和空间，幼儿可以大胆地用不同的艺术形式，将日常生活中常见的意象事物进行描述，表达出自己的实际情感、理解能力和想象能力。美术教育本来就是帮助幼儿自我表达的一个渠道。在进行艺术创作时，教师应该充分尊重幼儿的自身想法，让幼儿可以随心进行创作，表达对生活的真实感受和情感。幼儿的绘画和成人的绘画完全不同，美术教育不仅仅是一种学习，还是一种游戏。幼儿不会像成人一样遵循各类条条框框，而是直接地发挥自身的想象和创造能力，天马行空地进行描绘。幼儿创作的题材都是来源于生活，并且在美术活动中表达对生活的实际感受，可以很好地提升幼儿的审美情趣和创造能力，引导幼儿发散思维。其次，回归生活的美术教育可以帮助幼儿更好地融入生活。在美术创作中教师不仅仅会向幼儿教授各类美术绘画的技巧，还会侧重引导幼儿发现生活中的美，将生活中的美通过艺术创作呈现在画布上。……