黄东林

(肇庆市科技中等职业学校 广东肇庆 526000)

在当前的时代背景下，中职院校要想培养出更加专业的复合型人才，就要认识到体育科目教学的重要性。在进行体育教学的过程中，不仅可以促进学生的身心健康发展，还可以通过体育活动的制订对学生的身体进行充分的锻炼。在对学生进行锻炼的过程中，可以健全学生的性格，帮助学生培养终身学习和锻炼的意识。因此中职院校的体育教师在开展教学活动的过程中，需要对学生的学习兴趣进行深度的调研，将学生的兴趣作为教学的基础。制订专门的教学活动，激发学生的学习动力，使得学生能够积极地参与学习的过程中[1]。

一、中职体育教学开展现状

中职院校的体育教师在进行课程教学的过程中，如果没有对学生的学习兴趣进行充分的了解，就制订了相应的课程内容和活动项目，那么就无法调动学生的学习积极性。有些教师在教学的过程中，没有对学生的学习需求进行充分的了解，制订的活动不符合学生的学习目标。所以学生在参与课堂活动的过程中，无法提高自身的学习质量和效率，也无法养成主动锻炼和运动的习惯。因为缺乏相应的兴趣，课堂学习气氛比较低迷，无法提高整体的学习效果[2]。

而且在进行教学活动开展的过程中，很多学生的压力比较大，会受到各种因素的影响，导致学习兴趣不断下降。首先会受到教学的因素。因为现有的教学内容比较单一，教师在开展教学活动的过程中教学措施比较落后，无法提升学生的兴趣。……