高职院校课程思政体系构建路径探析①
2021-01-02闫新红
喀什大学学报 2021年5期
闫新红
(乌鲁木齐职业大学教师培训学院,新疆乌鲁木齐 830002)
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。落实立德树人根本任务,必须将思政教育抓紧、抓实、抓好。习近平总书记2019 年3 月18 日在学校思想政治理论课教师座谈会的重要讲话为新时代思政教育提供了根本遵循,中共中央办公厅、国务院办公厅2019 年8月14 日印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》以及教育部2020年5 月28 日印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》为全面推进课程思政建设指明了具体方向。高职院校加强课程思政建设,构建课程思政体系,能够寓职业精神、价值观引导于知识传授和能力培养之中,更有助于学生树立正确的“三观”,使之成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、充分认识高职院校课程思政教育的重要性
(一)思政课是高职院校落实立德树人根本任务的关键课程
课程思政是落实习近平总书记关于全面落实立德树人根本任务的战略举措,也是全面提高人才培养质量的重要任务。2019 年3 月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上深刻阐明学校思政课的重要意义,为新时代推进思政课建设指明了前进方向,提供了根本遵循。浇花浇根,育人育心。育人之本,在于立德铸魂。青少年是国家的未来和民族的希望,最需要精心引导和栽培。……
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