姚斯亮

（天水师范学院教师教育学院，甘肃 天水 741000）

在“大众创业、万众创新”（双创） 背景下，优化和改进大学生创新创业教育，培养大学生创新创业能力，成为各高校教育改革的重要课题之一[1]。创新创业本质上是让大学生更好地适应社会，减轻社会就业压力并实现自我价值。创业就是发现未被了解的潜在需求，并创造性地满足需求。

《中国大学生就业报告》显示，2015 年应用心理学被正式列为红牌专业，2016 年、2019 年和2020 年的红牌专业中，应用心理学也都赫然在列。红牌专业指的是失业量较大，就业率、薪资和就业满意度综合较低的专业[2]。显然，应用心理学已经成为高校中的就业“困难户”专业。现实岗位的不足和学生实操能力的缺乏导致了高校应用心理学专业就业困难，而社会对心理学人才的潜在需求又是巨大的。在双创时代背景下，高校应转变思路，开拓创新，切实针对社会需求培养应用心理学专业人才，提升其就业能力。

1 应用心理学专业就业难的原因

1） 就业出路小，现实提供岗位不足。截至2016 年，国内开设应用心理学专业的院校已达330 所[3]。教育部在2012 年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中指出，应用心理学专业培养的是在不同领域从事和心理学相关的工作或继续攻读相关学科硕士、博士学位的人才，涉及市场营销、工业设计、公安、军事、体育、艺术、航空、医护、社会工作等诸多领域。

事实上，目前我国高校的应用心理学专业主要集中在“心理咨询”“人力资源管理”两个方向，趋同现象非常严重[3]。……