摘 要：在众多运动项目中，篮球深受小学生的欢迎。如果能够科学有计划性地组织小学生参与篮球运动的锻炼，不仅能够让小学生的身体机能快速发展，还能提升小学生的身体素质。在核心素养的理念下针对篮球教学的策略进行具体的探讨。

关键词：核心素养;篮球教学;质量提升

篮球项目在开展的过程中，要求学生要学会团结合作，共同拼搏，这个过程能够提升学生的体育品德，提升学生的核心素养。由于篮球是一种体验式的运动项目，必须要以竞争的形式开展才能够让学生体会到运动的乐趣，这就需要教师在核心素养的理念下合理地调整教学方式。

一、核心素养理念下的篮球教学

在现代化教学工作开展过程中，核心素养是每一个小学生必须要掌握的基本素质。一部分教师并没有认识到核心素养教学的重要性，也没有跟上时代的发展脚步。所以教师应当不断地学习，掌握更多更新的教学方式，了解什么是核心素养，在不断探索的过程中提升学生的核心素养。无论教师采取哪种教学策略，最终的目的都是为了提升学生的身体素质，并让学生在参与篮球项目的过程中学会与他人交往，拥有团队合作能力以及竞争意识。

下面文章将从篮球的课程教学和竞赛教学这两个方面入手，对具体的教学策略进行探讨。[1]

二、课程教学分析

（一）游戏教学

为了使教学内容、教学方法更加丰富，教师在组织学生参与练习时，要增加更多的竞争性和趣味性。考虑到小学生的年纪特点，可以选择单人游戏和多人游戏这两种模式，把枯燥的篮球技术练习转变为有趣的游戏。在练习传球时，可以引入三角传球或是传球砸人的游戏。在引导学生学习投篮时，可以引入三分球赛、爬格子等多种游戏。在游戏的基础上设立一定的奖惩机制。分数较低的一组，要练习俯卧撑或仰卧起坐。这种方式能够有效地提升学生的运动能力。

（二）合作教学法

把小学生分成多个小组，每组有两到五人。小组成员之间互相观察纠正对方的技术动作，并尝试着互相协调，共同完成练习任务。例如，引入双手胸前传球任务，可以两人传一球，也可以多人对一人，这种方式需要同伴之间相互配合。在不断锻炼的过程中，学生的空间判断能力以及分配能力也能够得到提升，从而快速地学会控球传球。[2]

（三）多媒体教学

在各学科教学工作开展的过程中，多媒体技术已经应用得十分广泛。虽然体育课程大多数都是实践性的，但是教师也可以利用课堂以及多媒体技术进行技术的教学。可以为学生录制相关的技术动作演示，为学生播放相关的图片或影像资料，这样学生就能够理解一些用语言无法形容的动作，或者是发现一些动作的细节难点。例如，一些動作技术较为困难，需要一步一步完成，如果把这些步骤分解或是慢动作地播放给学生观看，不仅能够获得更好的课堂效果，还能够调动学生的思维。

（四）问题教学法

在教学之前向学生提出问题，让学生带着问题参与篮球活动，能够高效地让学生掌握相关阶段的基本技能，提升学生的练习效果，并突破一些教学重点和难点。[3]

例如，在练习之前教师可以提问学生，在投篮的时候两脚是一前一后的，如果旋转的话，是向前旋转，还是向后旋转呢？这样学生就能带着问题专心地看教师演练。

三、竞赛教学法

在竞赛开始之前教师应当组织学生进行基础练习，让学生掌握正确的技术动作，防止因为错误的技术动作而出现运动性的损伤。比赛的过程中教师要注重观察学生的运动姿态，在比赛之后要纠正学生的这些错误动作。教师还要采取多种方式提升学生的力量、速度以及灵敏度，防止学生在运动的过程中损伤到保护能力较差的部位而出现运动性的损伤。

在竞争教学开展的过程中可以把整个课程分为三个阶段。

首先是体会比赛。让学生两两一组，进行一对一的防攻击练习。

其次是尝试赛。根据男生女生的比例，按照报单数的形式，每三人一组。男生组女生组共同进行，比赛定时轮换。在这个阶段不给学生设置任何的规则要求，只是让学生感受比赛的氛围。学生可能会出现带球跑、多次运球等多种情况。在比赛之后教师要表明这些行为是违规的，要求学生在之后的比赛中加以注意。

最后就是正规的比赛。在比赛开始之前让学生了解比赛的规则，让学生在比赛中自我检查是否出现了违规行为。在比赛中采取谁进球谁当擂主的游戏规则，这样能够提升学生的竞争意识。

总之，篮球运动涉及跑跳投等不同的运动形式，在练习的过程中，能够使学生更加的灵敏，并提升学生的速度弹跳能力，更重要的是，还能够让学生在参与竞赛的过程中学会与他人合作，并拥有一定的竞争意识。本文从课程教学和竞争教学这两个方面入手提出了一定的教学策略，在这个过程中学生的身体素质得到了提高，体育品德也得到了培养。

参考文献：

[1]邱少斌.“核心素养”理念下的小学生篮球教学质量提升研究[J].当代体育科技，2017（29）：1-5.

[2]秦鑫.试论小学篮球训练方法[J].当代体育科技，2015（12）：33-34.

[3]邱顺明.小学生篮球教学质量提升存在的问题及解决策略[J].考试周刊，2018（22）：1-5.

作者简介：徐维嘉，女，汉族，江苏苏州，单位：江苏省苏州市工业园区星澄学校，职称：二级教师，学历：本科。研究方向：体育学科核心素养，小学篮球训练队有效训练方法。

编辑 郭小琴