邓宙 王清华

【摘要】凌云塔学校是一所位于湖南省益阳市沅江市文化路具有悠久历史的一所公立小学。新的时代赋予凌云塔学校发展的机遇与挑战。在对凌云塔学校创建学校文化特色现状认识的基础上，从学校、教师和学生三个层面指出依托“湖湘文化”创建学校文化特色的意义所在，进而尝试性地探索依托“湖湘文化”创建学校文化特色的多元化策略，旨在依托“湖湘文化”创建凌云塔学校的文化特色，提升学校的办学能力和提高教师和学生的综合素质。

【关键词】文化特色；湖湘文化；文化创建

*本文系湖南省教育科学规划课题研究成果，课题批准号：XJK016CZXX067。

办学特色是现代教育思想和先进办学理念与学校实际相结合的产物，它是体现现代教育思想、先进办学理念办学模式的特色，是办学目标、办学水品的重要标志。“湖湘文化”既是地域性历史文化形态又具有一定的鲜明特征。

一、创建学校文化特色的现状

（一）学校名称由来

我校建在洞庭湖畔，原是一所渔村小学。二十世纪九十年代，学校扩建时因临近现存的历史古迹“凌云塔”而命名为“凌云塔学校”。学校当地人善良、朴素，有着湖湘人自强不息、勤劳、实事求是的性格特性。因此，学校各方面得以稳步发展，并且在省内外都享有盛誉。

（二）学校发展所需

随着二十一世纪社会经济的快速发展，本市区中心整体西迁，导致一些年轻的优秀教师都相继外流。学校在职教师年龄偏大，平均年龄已达到46岁，相对教学理念比较陈旧，不愿意接受新鲜事物，教学质量不高；……