张影

【摘要】新形势下，教师以适应新时代需要，开拓创新，按照新时代的要求去行动，上好音乐课。这就要求老师与学生建立亦师亦友的关系，很好地利用好党和国家提供教学资源，去服务于教学，提高学生的兴趣，激发学生的创新潜能，让学生积极主动的参与到教学中，让美育和德育融为一体，为学生的全面发展而努力。

【关键词】资源利用；提高兴趣；激发创新潜能

小学音乐教育对小学生健康成长有着不可忽视的重要作用，随着新课改的推行，要求教师与时俱进，开拓创新，在新形势下，如何上好音乐课就显得很重要了。在音乐教育中怎样培养学生的学习兴趣和创新，成为素质教育的重点。但是传统的音乐教育教学无论从内容教学方法等，都成了学生被动接受知识的障碍。课堂上，一切按照老师的要求做，严重束缚了学生的天性，思维及潜能，以至于培养出来的学生，不但缺乏音乐感和表现音乐的能力，还失去了创新能力。所以在素质教育背景下的音乐教学，要求教师在方法上不能牵着学生鼻子走，上课内容上不能太依赖课本，必须舍弃一切枯燥的方法内容和模式，使学生有良好的心态，在轻松的气氛和愉悦的环境中学习。那么，如何上好音乐课？笔者根据自己的教学经验和对新课程的学习，就如何上好音乐课谈一点自己的看法。

一、了解学生，建立平等和谐的师生关系

根据小学生年龄特点，学生的注意力不稳定不持久，且与兴趣密切联系，随着年龄的增长，小学生的情感更为稳定，自我尊重和希望获得他人的尊重日益强烈，道德情感和美感也初步发展起来，小学阶段进行有效的教育，对学生形成良好的性格是非常重要的。……