摘 要：互联网的普及，不仅影响着教育观念，对教育方式也同样作用巨大。信息技术从一开始只是作为课堂辅助教学手段，到现在变成了与学科知识内容深度融合。当下大部分的学校都开展了“智慧课堂”“智能学习终端”“电子书包”等教学实验，取得了很好的效果。其中“智慧课堂”就是以“互联网+”的思想并且结合信息技术手段进行的课堂教学方法，给学生建立了一个智能高效且富有智慧的学习环境，通过“互联网+”下高中生物学智慧课堂，提高了学生的学习效率。文章就“互联网+”下高中生物学智慧课堂的教学方式进行讨论。

关键词：“互联网+”;高中生物学;智慧课堂;探索实践

“智慧课堂”从教育角度出发，秉承着新课改理念，以开发学生的智慧作为智慧课堂的首要目标。在课堂上让学生成为主体，教师不再单纯的以传输知识为主进行教学，而是让师生情感与智慧相结合的过程。从信息化角度出发“智慧课堂”利用了当下先进且流行的高端信息技术来实现课堂教学智能化、数字化、信息化，从而能够为学生构建具有智慧性的高效学习环境以及氛围。因此教师在互联网+下进行高中生物智慧课堂教学时，应当从课前、课中、课后三个阶段都要对其进行充分的掌握，对自己的教学内容进行科学的设计，在教学中实现智慧教学，在课后对学生进行科学的评价以及平等的交流。

一、 在课前，结合师生共同智慧设计具有生本思想的教学内容

一个好的教学设计是成就整堂高效生物课的基础也是关键，是教师掌握教学规律，掌控教学过程，达成教学目标从而提高自身教育水平的重要前提。……