孙朝阳

(河北农业大学，河北 保定 071001)

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上关于把思想政治工作贯穿教育教学全过程，推进其他课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应的重要论述，是高校“大思政”格局建设的根本遵循。围绕落实“立德树人”根本任务，构建其他课程与思想政治理论课同向同行的机制，“新农科”建设也对农林高校课程思政工作提出了明确要求。为了充分挖掘各类课程的思政元素，发挥各类课程的思政育人功能，培养“一懂两爱新农人”，实现农林教育与思想政治教育深度融合，河北农业大学紧跟时代步伐，紧贴学校实际，在既往工作的基础上，全面启动了课程思政教育教学改革的探索实践。其中，生命科学学院在改革实践中取得了一定的成绩和经验。

河北农业大学生命科学学院承担着植物学、生物化学等84门课程的教学任务，覆盖全校10个学院47个本科专业，基础课实力强、专业课特色亮，教学实验与社会实践都非常扎实。此次改革中，学院将课程改革与培养目标相结合，教师培养与学生培育相结合，第一课堂与第二课堂相结合，党建引领与考核评价相结合，进行了课程思政教育教学改革的路径探索和体系构建。

一、新时代课程思政教育教学改革的必然性

做好习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，落实“立德树人”根本任务，培养社会主义建设者和接班人，培养一代又一代拥护中国……