刘英

摘 要：小学生正处于身体发育的重要时期，但是传统的体育教学课程枯燥，教师态度严肃，消磨了学生的学习激情。所以在小学体育教学中，教师不妨根据学生的兴趣和需求适当融合民间体育游戏，借助游戏发展学生的体育兴趣和运动技能。本文以教学实践为基础，讨论在小学体育教学中融入民间体育游戏的价值与效果。

关键词：小学体育 民间体育游戏 教学 融合 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.08.034

民间体育游戏有着健身性、趣味性、便于学习和普及的特征，深受人们的喜爱。体育课程中的一些项目虽然可以起到更好的健身作用，相比于民间体育游戏，很难吸引学生的兴趣，甚至会让学生产生反感心理。究其根本，则是因为民间体育游戏内容活泼、形式自由，而现代体育项目比较枯燥、复杂。因此作为小学体育教师，就要认真分析体育教学的现状，据此合理应用民间体育游戏，从而提升学生的学习效果。

一、小学体育教学的现状以及民间体育游戏的价值

随着促进学生全面发展这一教育理念的推进，体育课程得到越来越多的重视。但是，小学体育教学中却存在着很多问题。比如课程内容单一、枯燥，学生缺乏学习和参与体育运动的兴致;课堂形式一成不变，课堂氛围过于严肃，加重了学生的心理压力等等。这些问题如果不能有效解决，只会让学生对体育产生排斥和畏惧心理，进而影响学生身体素质的发展。

民间体育游戏通常比较简单，趣味性较强，很容易引起学生的好感。……