蔡丽珺

摘 要：随着素质教育的深入落实以及传统文化教学观念的加强，传统文化教学融入音乐课堂已经成为当前教学活动中的一项重要内容。在小学音乐课堂中渗透中华传统文化，能够使课堂的形式与内容更加丰富多样，有助于调动起学生对于音乐知识学习的兴趣和热情，更加积极地投入到课堂的学习中，同时还能够拓展学生的知识面，实现音乐素养的提升和综合能力的发展。

关键词：小学音乐 传统文化 课堂教学 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.08.028

随着教育对传承与弘扬中华传统文化的重视不断提升，传统文化进课堂成为当前素质教育深入落实背景下的必然趋势。在音乐教学过程中渗透中华传统文化能够有效促进学生学习水平提升以及个人素养发展;音乐作为一门具有较强艺术性的课程，在增强学生的审美能力以及培养学生的价值观念等方面发挥着重要的推动作用。因此在小学音乐教学实践中可以通过具体的载体和内容实现传统文化的教育，为音乐课堂教学效率的提升以及学生音乐素养的发展创造更加有利的条件，从而有效推动学生的全面协调发展。

一、借助中华传统文化，培养学生爱国情怀

中华传统文化是中华民族长久发展过程中所形成的以爱国精神为核心的文化现象的总称，它对于当前学生思想观念和行为习惯的养成与发展起着重要的引导作用。在小学音乐教学实践中渗透中华传统文化，能够让学生在音乐学习过程中，体会中华文化的魅力并受到其中优秀思想的熏陶与感染，得到爱国意识的激发与培养，从而实现良好价值观念的形成与发展。……