谈传统文化和中职语文教学的融合与实践
2020-12-13陈明辉
中华活页文选·传统文化教学与研究 2020年8期
陈明辉
摘 要:本文探讨如何通过情景创建,结合语文课本,在中职语文教学中注入传统文化。
关键词:传统文化 中职 语文教学 DOI:10.12278/j.issn.1009-7260.2020.08.010
中职语文教师需要明确自己肩负着弘扬传统文化,树立文化自信,提高国家文化软实力,以及中华文化的影响力的责任和义务。因此,应该加强对学生的传统文化教育,努力结合传统文化和学校教育,培养高素质的建设者和劳动者。
一、怎样在中职语文教学中注入传统文化
1.通过创建良好的情景,帮助学生感受传统文化的魅力
在中职语文教学中,良好的教学情景是必不可少的。以古典文学为例,古典文学中一般都是用含蓄的方式来表达情感,古典文学也正是在这样的背景中充满了情感。中职语文教师想要真正让学生感受这种情绪,就要在讲解文章的时候让学生进入到这种特殊的氛围中。让学生在时空上和情感上与作者产生共鸣,激发学生对学习传统文化的热情。
2.通过传统文化来培养学生对中华文化的自豪感
多元文化主义在网络时代对学生有很大的影响,学生在这样的背景中更加缺少了民族文化自豪感。中职语文教师想要在这方面突出中国传统文化的高价值,就要在开始课堂教学之前引用一些名人的言论。借助传统文化故事开展课堂导入,不仅可以让学生更好地理解和继承中华文化,还可以让他们对中华传统文化充满信心。中职语文教师通过讲传统文化中的名人故事,让学生更加钦佩古人。……
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