永嘉县上塘城关中学

板书是教师教学的最佳途径，在信息化背景下，只有将信息化板书和传统板书互补，才能更好的提升教学质量，本文主要探讨的是信息化背景下初中语文板书的相关探讨。

一、信息化背景下初中语文板书设计方式

（一）建立以学生为主体的板书设计方式

教师的责任并不是将固有的知识简单的传递或转移到学生身上，应该促使学生自主构建知识结构，积累知识经验，在信息化时代背景下，学习过程中通常都是以学生为主体的模式，而教师主要担任的是引导着，发挥着推动作用，初中语文板书设计也需要紧跟时代的步伐，不断的创新改革，推动学生构建有利于自身发展的知识构架。

建立以学生为主的板书设计需要满足以下几点：（1）要遵循初中学生的认知规律，并在此基础上抓住最佳的板书展现时机，板书的内容要和学生的知识活动紧密相关，促使学生能够将新旧知识很好的融合，有效的调动学生的注意力、记忆力、思维力、想象力；（2）信息化背景下，初中语文课堂板书素材不仅包括传统的文字，符号等，还应该包括图表、视频，影音、PPT等参考资料，通过网络资源教师可以搜集到更多的板书模板，但是在搜集过程中要求教师必须要综合各类教学资源的长处，结合学生的实际情况，整合课堂板书素材；（3）结合实际情况，不断的创新初中语文板书的形式，激发学生的学习兴趣，信息化板书为初中语文课堂板……