吴珺

摘 要：高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生思想政治教育的组织者与引领者。“三微”实践模式，即微课、微信与微博，这样的新型网络平台与多媒体的运用，是改进思想政治教育开展形式，实现网络育人宗旨下的文化育人、心理育人与组织育人，切实将“十大”育人体系融合到辅导员工作实际当中的有效手段与途径。笔者试结合自己多年的辅导员经验，就新媒体视域下高校辅导员开展思政教育“三微”实践模式进行探究。

关键词：高校辅导员;思想政治教育;“三微”实践模式

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）24-0-02

高校辅导员是对大学生进行思想政治教育与引领工作的探索者与直接实践者，是广大青年学子的引路人与陪伴者。新媒体视域下，高校辅导员能否科学运用“三微”实践模式（微课、微信、微博）来改进工作形式与方法，直接关系到高校思想政治教育的成效与育人质量。笔者结合自己多年来的工作经验与探索，就新媒体视域下的高校辅导员开展思政教育“三微”实践模式进行探究。

一、开展微课教育，实现文化育人

步入新时代，新媒体发展日新月异，互联网逐步成为大学生群体必不可少的学习媒介。面对思维活跃、有主见、有想法的新时代青年学子，在主题班会、党建、团建、青马工程、职业生涯等这样的开放性课程中，传统的教学模式已无法充分调动学生的学习热情，如何以新颖的方式、紧跟当前时代发展的内容来开展这些课程，成为高校辅导员面临的一个重要问题。……