陆 丽，樊海霞

（乌鲁木齐市第四人民医院，新疆 乌鲁木齐 830001）

老年痴呆也可以叫作阿尔茨海默病AD，年龄＞65岁患者发病，为起病隐匿的进行性发展神经系统退行性疾病[1]。发病原因与家族史、躯体疾病、头部外伤等有关。本文老年痴呆患者综合康复护理、常规护理的应用效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料

将我院2016年4月～2018年4月收治的60例老年痴呆患者，遵循其入院编号分组分为A组和B组，各30例。A组男18例，女12例；年龄66～80岁，平均（73.2±4.5）岁；病程1～3年，平均（2.2±0.4）年。B组男19例，女11例；年龄68～79岁，平均（73.5±4.6）岁；病程1～2年，平均（1.5±0.2）年。两组临床资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。

入选标准：接受临床检查确诊[3]者、通过老年痴呆诊断标准者、患者家属签订知情同意书者。

排除标准：并发心肝肾疾病者、内分泌疾病者。

1.2 方法

（1）B组实施常规护理，予以生活护理、饮食护理、用药护理等方面的指导。

（2）A组实施综合康复护理，①综合家庭支持，叮嘱患者家属协助患者生活及认知方面的训练。②综合认知训练，为患者提供活动场地，按照标识改善记忆情况，可在病房内设置闹钟准点报时，使患者养成良好的作息时间[2]。每日借助视频、照片、生活用品等帮助患者恢复记忆力。③综合语言训练，每日为患者提供新闻、家庭故事，10 min左右后引导并鼓励患者复述。④综合日常生活能力训练，为患者示范刷牙、洗脸、穿脱衣服等方法，鼓励患者模仿并完成日常生活活动。

1.3 观察指标

（1）比较两组认知功能评分、日常生活自理能力评分。

（2）采用蒙特利尔认知功能量表MocA，对两组认知功能状况评分，总分为30分，分数更高则为患者认知功能改善效果越好。

（3）通过日常生活质量量表ADL对患者日常生活自理能力作以评分，分数更高则为患者生活自理能力越强。

1.4 统计学方法

输入SPSS 26.0处理，计量资料均数差X±s，均以t统计检验。P＜0.05，说明差异有统计学的意义。

2 结 果

A组和B组ADL评分、MocA评分分别为（45.62±6.38）分、（15.28±4.91）分，（26.15±6.83）分、（11.44±4.31）分，差异有统计学意义（P＜0.05），t=11.4100、t=3.2192。

3 讨 论

老年痴呆发病后对患者的正常生活、生活质量的威胁性较大，相关研究人员认为除了合理方案的治疗外，实行临床康复护理能延缓患者的病情、改善患者的生活质量。针对于此，本次研究实行了综合康复护理模式，在获得患者家庭支持后，予以患者认知训练、语言训练、日常生活能力训练方面的指导。综合康复护理措施的实施，要求护理人员具有较强的职业素养、责任意识，所以护理人员可关注患者认知功能、语言功能、日常生活自理能力等方面训练，给予患者更多的尊重、关心、理解，和患者、患者家属建立和谐的关系。睡眠质量不佳者定时可为患者按摩头部、关注患者行为。

总之，综合康复护理的实施，对于改善老年痴呆患者认知功能、日常生活自理能力的影响较大。