辽宁省锦州市实验学校 祖秀杰

所谓教研活动是对教学资源的一种融合，同时其活动更是促进教育均衡发展的必然要求。因此，在开展教研活动过程中，需要制定较为完善的教研机制，构建有效的教研网络。通过创新教研模式，促进校际之间的教研活动交流与协作，进一步丰富与提升教研活动品质。充分发挥出教研活动作用，让更多优质教学资源能够得到全方位共享，促进我国教学体制改革的顺利开展。更是提高专业化水平以及教学质量的有效手段。

一、及时转变教学工作作风，为学校提供全方位服务

教研活动的本源在于课堂教学，必须要基于学校主体来开展教研活动。在开展教研以及教学活动过程中，需要针对学校薄弱学科，全方位为学校提供服务，真正体现出教研活动所具有的职能作用。各学校应该建立起校本教研工作联系中心，将整个教研活动工作重心置于学校，协助学校解决当前所存在的各类问题。同时，要想促进学校以及教育均衡发展，必须要为教研活动提供更优质的服务。树立起“立足本职，服务全校”的观念。此外，教研活动的丰富，必须要抓住发展机遇，积极参与到学校教研室以及教学基地教研活动中，有效利用各项优质的教研资源。以学校薄弱学科为重点，学校利用较为先进的教研理念，立足于课堂教学，及时转变教学工作作风。发挥出教研活动所具有的职能作用，进一步提高各学科教研活动品质。……