甘肃省金塔县职教中心 高维东

在当前的中职语文教育教学过程中，我发现学生的学习现状实在是不容乐观，学习动机明显不足。具体表现为学生厌学情绪严重、学习被动、课堂表现消极、注意力不集中、缺乏意志力、对学习的重视程度远远不够、上进心不足、对于学业成绩好坏反应不够明显等。

一、当前中职语文教育的现状

学生学的问题总是能从外部环境找到原因。

（一）家庭环境因素方面

在长期的中职教育教学管理过程中，我也接触了不少学生家长，发现大多数中职生的家庭经济环境不是很理想，父母的文化程度有限。其中，有相当部分家长根本不关心学生的学业情况，甚至坚持着读书无用论，认为只要识字会算数就行了，将中职学校教师的职责定位当成看孩子的，只是指望着孩子不要惹事或者不要学坏。还有部分家长已经意识到了学习的重要性，但他们只是一味地过分注重成绩，而不去了解孩子的想法或者思想动态，因此，根本不知道如何去引导，只是用一些暴力手段或者偏激专制的方式来教育孩子。

（二）学校方面的因素

首先，我认为当前中职学生语文学习情况不乐观，很大程度上跟教师的教学行为有关系，包括语文教师在内的相当部分教师，对于当前中职学生的学习状态和思想动态，缺乏正确的认识，其教学方法也非常简单粗暴，无法做到具体问题具体分析。还有一部分教师严重缺乏责任心，对待学生和自身的工作明显是抱着得过且过的态度。……