张伟红

【摘要】在现代信息技术高速发展的背景下，新媒体技术对中小学德育教育工作的影响程度逐渐提升。目前，初中班主任在开展德育教育工作的过程中受到空间和时间的限制较大，无法保证日常德育教育质量。因此，初中班主任教师就应该根据新媒体技术的教学特点，开展具有媒体网络特征的德育教学活动，从而促进学生德育素养的发展。本文通过分析新媒体技术对德育教育工作的影响，并结合相关教学案例，提出新媒体时代下的初中班主任德育工作策略。

【关键词】新媒体时代;初中班主任;德育工作

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）32-229-01

引言

初中德育教育是保证学生建立正确德育意识的重要教育活动，初中阶段是学生养成正确思维意识和行为习惯的重要时期。为了进一步提升初中班主任教师的德育教育工作质量，初中院校就应该组织班主任教师学习新媒体应用操作技术，以及新媒体与德育教育工作的关联之处。让初中班主任根据学生的学习习惯和学习心理开展合理的德育教育活动。同时，新型德育教育方式还能够解决传统教育中的各类限制问题，这为学生的德育能力培养提供了有效地技术保障。

一、新媒体技术对德育教育工作的影响

（一）媒体信息质量参差不齐

受到互联网技术的影响，现代信息技术的传播媒介逐渐增多，智能手机、电脑等具有新媒体应用功能的设备普及率较高。在此背景下，互联网平台中各类信息的传播受限较小，学生在互联网平台中可以了解到各种类型的图文信息。……