柴曙英

在中国五千年的深厚文化中，有一句俗话：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这句话告诉了我们阅读的重要性，我们需要通过阅读来提高自己的综合素质，丰富自己的生活，充实自己的人生。在小学教学阶段，阅读更重要的是可以帮助学生们表达、提高写作能力。在小学阶段的教学中，将阅读和作文整合起来是十分重要的。

一、通过阅读积累素材，提高写作能力

小学这个阶段是入学教育的最初阶段，学生们的思想见解还不是很成熟，这时候就需要阅读来提高自己的素养。是否听说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话，充分地说明了阅读是写作的基础。在小学的语文教学过程中，往往语文老师会布置很多写作题，目的就是为了让学生们提高写作能力。有的学生如鱼得水，有的学生对于写作是一头雾水，恨之又恨，这是为什么呢？是因为后者不知道写什么，根本没有素材，脑子中也没有合适的思路。那些被当做范文的小作者们，肯定是阅读了很多的书籍，丰富了自己，以至于对于写作的态度，是一个发挥自我的过程，而不是作为一个任务来对待。

报刊、杂志、书籍……中，并不缺少少儿文学类的文章，当然，这也是为小学生们的阅读提供了一个很方便的平台。一般的城市中也会设立少儿图书区，为的就是让孩子们多阅读，多丰富自己。平时在做语文题目的时候，也会有不少的阅读题，语文老师们在讲解中心思想的时候，在针对试卷上的阅读题讲解的时候，不妨把好词好句、文章思路、好的文章结构……也为学生们仔细分析，这样更有助于培养他们的写作能力。