闫鹏飞

（北京外国语大学，北京100089；北京理工大学，北京100081）

提 要：本文详细介绍神经语言学所采用的语言学、心理学和神经科学等多个领域的实证分析方法，并在此基础上归纳、总结近几十年国内外双语（多语）神经机制研究的多维度发现及变化趋势。 结果显示，双语（多语）神经机制存在重叠与关联，且受到习得年龄、习得方式、语言水平和语言加工任务等多重因素影响。 此外，近几十年这一研究领域呈现纵深和关联的发展趋势。 具体而言，所分析的语言任务精细度和复杂度不断提高，受试者数量和类别明显增多，研究过程趋于综合考量多种因素并尝试从多个角度进行交叉验证，数据收集从静态观察转变到动态追踪，所得结果及解释也逐渐从基于孤立个案过渡到依据批量数据探究其中基本原理和潜在机制。

1 引言

神经语言学作为一门新兴学科，融合语言学、心理学和神经科学等多个领域的理论架构和研究方法，探究大脑与语言之间的关系，即“理解人类语言的理解和产生以及对抽象语言知识的处理的大脑机制”（刘润清崔刚2010:519）。 神经语言学研究最初主要关注大脑损伤所导致的失语症、失读症、失写症等语言能力丧失及其恢复过程，其次是语言能力发展和加工处理过程中的大脑表征（cerebral representation）及神经机制。 随着经济社会的快速发展和国际交往的日趋频繁，外语教学在世界范围内广泛开展，双语（多语）者大量涌现。 在此背景下，双语（多语）大脑神经机制逐渐成为神经语言学研究的又一热点和焦点。……