王春霞

(河南省濮阳市油田第一中学 河南 濮阳 457000)

议论文是高中重要的写作文体，议论文写作是高中作文教学的重点，也是难点。议论文写作首先面临的的难题是审题立意问题。每当一场语文考试结束之后，走出考场的学生首先议论的也是作文审题立意问题，立意没问题，学生的心也就放下来了，可见学生对它的重视程度。从某种程度上来说，立意准确，文章就成功了一半。同时是否符合题意也是高考作文重要评分标准之一。

准确判断并表达文章主题是高中生写作议论文必不可少的能力。纵观近五年高考作文命题形式，材料作文占有绝对比例。所以读懂材料，准确立意是高中生必须具备的能力，但现实中有很多学生在阅读材料时，总是抓不住材料的核心意思，导致立意出现偏差或者完全跑题，严重影响了作文得分，因此立意思维训练在高中阶段有着举足轻重的作用。在审题立意所需的众多思维能力中"从结果到原因"的思维方式是使用较多的一种思维方式，对学生的这种思维训练必不可少。"从结果到原因"的思维方式，顾名思义就是先从材料中找到所叙事情的"结果"，由这个"结果"去思考材料中所呈现的"因"，找到的这个"因"就可确定为文章的立意。

由果溯因的思维方式的养成不是一蹴而就的，对于高中阶段的学生来说，这种思维训练要依托于日常教学，使用好我们现有的高中教材。探究事物间的因果关系是人们认识世界的重要途径，因此教师在日常教学中，可以预先生成结果性的问题，让学生去思考导致结果的因；……