“激趣式”教学法在高中语文阅读教学中的应用
2020-11-23禚苇杭
文教资料 2020年23期
禚苇杭
摘 要: 随着新课程改革和素质教育的不断推进,人们认识到提高学生的语文成绩讲究方式方法,要学会激发学生的学习兴趣和热情。从应然层面分析,要激发学生的语文学习兴趣就应从教师的教学观念、教学内容、教学方法及教学形式等多个方面下功夫。教师应转变教学观念,做智慧的偷懒者,带领学生多角度探究教学内容,多样化组织教学活动,并巧用板书,给课堂留白,唤醒学生的学习动力,调动学生的学习积极性。
关键词: 语文教学 高效课堂 激趣式教学法 阅读教学
“激趣式”教学法指能够激发学生学习兴趣的教学方法,是在教学过程中为了达到既定教学目的,从教学需要出发,通过重组教学内容、创新教学方法、优化教学模式、精选教学设施等激发学生的学习兴趣,引导学生思考并深度理解所学内容,提高他们核心素养的一种教学方法。在传统高中语文教学中,教师总是把教学目标与高考分数挂钩,很少关注学生的语文学习兴趣,往往使学生变成“提线木偶”,总是被动学习、接受学习,导致学习效果不佳。“激趣式”教学法旨在对传统语文教学模式进行深刻变革,强调学生在教学中的主体地位,强调对学生内在学习动力的激发,强调高效课堂的构建,对教师教学提出新的要求。
1.“激趣式”教学法在高中语文教学中的应用优势
“激趣式”教学法在高中语文教学中的应用,是构建高效课堂的关键,也是提高语文学科地位的重要举措。……
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