鞠善昆

河北省邢台市广宗县冯家寨中学

初中阶段的学生已经具备了一定的写作能力，通过认真指导可以提升自己的写作水平。但是大多数初中阶段的学生对于写作存在畏惧心理，认为语文写作是非常难的，常常会出现语句不通、没有感情、逻辑不顺畅等问题，直接影响着学生的作文水平。让更多学生不愿意进行作文训练，存在排斥心理。教师要能够激发学生写作兴趣，让学生掌握正确的写作方法，这样可以有效地减少写作文的阻力，让学生的作文质量得到更大的提升。

一、激发写作兴趣，消除消极情绪

学生之所以觉得作文难写是因为是写作不感兴趣，所以教师需要解决的第一个问题就是激发学生的写作兴趣。很多学生从内心就对写作存在畏惧心理，采取消极的心态对待写作，必然不会取得很好的效果。[1]

教师在教学过程中要让学生克服对作文写作的恐惧心理，可以先为学生介绍作文的本质，让学生知道作文不是高难度的学习内容，而是用文字的方式来体现自己的情感和看法，通过一些修辞手法、写作方法的运用，让自己的作文更加优美，更能够吸引学生的注意力。要能够让学生知道，作文就是另外一种形式的交流，这样学生就会更能够亲近作文。还可以多组织学生之间作文写作的交流沟通，选择一些作文比较优秀的学生发言，在班级中分享自己写作的一些方法，这样学生能够从优秀的人身上学到更多作文写作的方法，对于提升自己的作文成绩，消除作文的畏惧心理有很大帮助。……