马秀萍

摘 要：由于受到应试教育理念的影响，广大数学教师的教学方法与教学观念十分落后，教学创新意识与灵活程度较为欠缺，随着我国教育事业的不断发展，新媒体技术已经有效应用于课堂教学之中。在实践教学中应用信息技术能够满足时代的发展需求。由于课堂属于传递信息的重要表现形式，课堂与新媒体技术有效融合成为了信息化时代下教师的必然选择。教师可基于新媒体时代分析探讨如何有效创新高中数学教育教学方法，并提出具体对策。

关键词：新媒体，高中数学，创新教学

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）32-0035-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.32.017

当前属于信息化时代，在高中数学教学过程中有效导入新媒体技术能够丰富课堂教学内容，并且有效提高学生的学习兴趣，增强学生对于数学知识的理解和认知。新媒体网络技术应用于高中数学教学中，有助于提高学生的信息素养与数学素养，所以应当引起我们的充分重视。高中阶段的数学教师必须要紧密贴合时代发展，学习新媒体技术，有效创新教育教学方法，如此才能够促进教学改革工作的深入开展。

一、新媒体技术对于高中数学课堂提升的重要作用

（一）完善教学内容

在传统的高中数学授课过程中，教师通过案例来进行教学内容的深入拓展。由于课本当中的案例不够全面，很难适应学生当前的学习需求，所以教师可通过在教学当中运用新媒体技术为学生扩大案例，拓展学习资源，提升学生的知识获取能力，使学生在学习当中及时打破高中数学学习的局限性。……