赵文敏

摘 要：初中数学是学生在初中阶段最为重要的一门科目之一。在当前的教学环境下，初中数学的教学不仅仅包括向学生讲授知识，还要求在初中数学的教学中培养学生的核心素养。核心素养的内容有抽象思维、空间思维以及运算能力、举一反三的能力等等。教师在初中数学的教学中要首先去发现当前初中数学核心素养教学中存在的相关问题，进而根据发现的问题探寻相关的教学方法，在初中数学的课堂教学中培养学生核心素养。

关键词：初中数学;核心素养;课堂教学

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）32-0021-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.32.010

在初中阶段数学核心素养的教学中，很多教师不注重学生核心素养的培养，也没有发现当前教学中存在的问题，进而在教学中没有真正地开展初中数学核心素养的教学。因此，教师在教学中要主动去发现当前教学中存在的问题，并不断通过各种教学方法在课堂教学中培养学生核心素养。所以，我认为初中数学核心素养的培养可以从以下几点出发。

一、当前初中数学教学中核心素养培养存在的问题

（一）在初中数学的课堂教学中没有激发学生学习兴趣

在初中数学的课堂教学中，我认为要在教学中体现数学的核心素养，首先要激发学生的学习兴趣。在当前的初中数学课堂教学中，很多教师都积极地培养学生数学的核心素养，但是没有认识到学习兴趣才是培养学生核心素养的前提。这就导致了一个问题，即教师在课堂教学中虽然积极地开展了相关的教学活动来培养学生数学核心素养，但是学生对于教师的教学活动兴趣不高，学习热情较低。……