浅谈小学语文作文教学
2020-11-16王亚玺
新课程·上旬 2020年20期
王亚玺
摘 要:作文水平决定了小学生语文的水平,作文内容体现了一个学生的知识储备、表达能力、思维能力。小学生在学习作文的时候,要特别注意作文写作技巧、语言表达能力的发展。同时,学生要想更好地学习写作技巧,就离不开教师的培养。小学语文教师在小学作文教学的过程中,要选择合理的、有效的、最优的教学模式来进行作文的教学。
关键词:小学语文;作文教学;创新能力
好的教学方法对于学生的学习具有重要作用,好的语文作文教学方法同样如此。在小学语文作文教学的过程中,有着许许多多的优秀的教学模式,这些教学模式都能很好地帮助小学生养成良好的写作习惯。笔者对这些优秀的写作教学模式进行一一剖析后发现,它们在很多方面都有着共同的特点。
一、鼓励学生善于积累,培养学生的写作兴趣
作文在很多时候,就是考验学生日常素材的积累,好的作文里面总是会出现一些常见的好词好句,这些词句也好、诗句也好都是学生日常积累的一种表现。而这些诗句、词句的运用能够很好地展示学生的知识储备。小学语文教师在课堂教学中、在日常生活的休息中都应该鼓励学生除了要善于总结课本的知识点外,还需要对课本内容中的好的语句进行背诵,同时要鼓励学生多去阅读一些优秀的文学作品来提升自身的知识储备,这对于培养学生的写作水平具有重要作用。
例如,教师在教学《少年闰土》这一篇文章的时候,很多学生对于闰土这一角色还是较为陌生的,因此,教师在课前可以给学生讲述一些《少年闰土》作者鲁迅先生的一些事情。……
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