马瑞

摘 要：自2014年教育部提出了培养学生核心素养，学生核心素养的培养和发展便在近几年的教育体系中受到了重视。各个学科核心素养的培养有效提升了学生相应的品格和能力，这些能力和品格包括沟通、语言和解决问题与实践探索能力，以及团队合作、自主发展、数学素养等品格。

关键词：高中化学学科;核心素养;问题;措施

在教育体系中，各学科核心素养所包含的内容虽然不同，但学科核心素养的培养目标都是提升学生的学习效率和综合能力，而高中化学学科的核心素养则包括思想品德素养、基本科学素养、思维素养等内容。

一、高中化学学科核心素养的概述

相较于其他学科，化学学科因为和其他学科之间具有相互交叉、渗透和促进的作用，在教育体系中占据着重要位置。培养高中学生的学习能力和良好人格，促使高中学生获得更高的知识认知和视野并以此得到提升和发展是高中化学学科核心素养的目标。培养化学学科核心素养，不仅能提升高中学生的学习效率，在很大程度上也能让高中学生的主观能动性、人生态度和人生价值观等方面得到提升。另外，高中化学学科核心素养的发展和应用，能促进高中化学学科教育模式的转型，提升高中学生的化学能力，达到提升高中学生综合能力的目的。

二、当前高中化学学科教学的问题

（一）缺乏实践探究

在高中化學教学过程中，缺乏实践探究是当前高中化学学科教学中的重要问题之一，化学实践探究的缺失，使化学学科的教学内容只有理论而经常脱离现实生活。当前的高中化学教学大多只注重系统和抽象的化学知识学习，对于化学学科学习时的创新和实践都不够重视[1]。在教学过程中缺乏化学实践，使学生只知道书本知识，对于应用化学知识解决实际问题所需的创造性思维和原创能力则相对薄弱。

（二）缺乏逻辑思维和创新思维训练

在当前的高中化学学科教学中，对学生逻辑思维和分析问题以及解决问题等方面能力的训练和培养是静态的，这些能力的培养和训练因为只在书本和学生大脑之间进行对话、交流而缺乏立体感。这种情况下，化学学科的教学难以培养和提升高中学生的逻辑思维能力和创新思维能力。另外，高中化学教学时学生因为缺乏相应的动手操作和探究活动，所以学生的形象思维和创新思维较为薄弱，最终导致学生在实践过程中分析和解决问题的能力无法得到有效发展。

（三）缺乏发散思维训练

高中学校中的化学实验大多是较为简单的验证性实验，这种验证性实验在进行操作时因为仪器和用品都是预先准备好的，同时学生也无须准备实验设计方案，这种情况导致学生的发散性思维得不到有效的培养和提升。部分高中的化学学科教学应用的教学模式为一技术一社会的教育模式，这种模式不仅能让学生更了解化学与生活、能源、环境等方面的关系，也能使学生的发散性思维得到有效的培养和提升。

三、高中化学学科核心素养培养的措施

（一）强化化学逻辑思维能力

加强高中学生的化学逻辑思维能力，是高中学生化学学科核心素养培养的重要条件。根据化学概念和化学原理对化学事物和化学规律进行判断和推理的过程，是化学学科教学中的逻辑思维能力。培养化学逻辑思维能力，不仅能提升高中学生对化学概念和化学实验现象的观察和分析能力，促进高中学生的化学学习效率提升，在一定程度上也能达到培养高中学生化学学科核心素养的最终目的。

（二）强化化学创新思维能力

在当前的高中化学教学过程中，大多教师因为受到传统应试教育的影响，在化学学科的课堂教学中导致出现了只讲习题不做实验的现象，同时因为缺乏化学实验的实践操作，使学生的动手能力较差，也让学生创新思维的发展受到影响，这种情况不仅使学生的化学学习效率受到影响，在很大程度上也限制了学生化学学科核心素养培养的发展[2]。化学学科的化学创新思维是各种化学思维能力的核心，在化学课程教学过程中增加化学实验并让学生充分加入其中，能有效地培养和提升学生的创新思维能力。与此同时，在日常的化学教学过程中激发学生的紧迫感和危机感，也是培养学生化学创新思维能力的有效方法。

（三）培养化学综合能力

化学综合能力是指将多学科知识和化学知识进行综合，应用理论加实践的方法对生活或者社会问题进行分析，并得到合理结果的能力。化学学科相较于其他学科具有一定的基础性和交叉性，同时化学学科知识和其他学科之间的知识也是相互渗透的[3]。在高中的化学课堂教学中引导学生进行化学知识和其他学科知识之间的融合，不仅能有效提升高中学生的化学综合能力，也能让教学体系中的素质教育得到全面推进，达到培养和发展高中学生化学学科核心素养的目的。

四、结论

随着我国教育事业的不断发展和完善，教育体系中各个学科核心素养的培养近几年也受到了重视，而高中学生化学学科核心素养的培养和发展，不仅能提升高中学生的学习效率和综合能力，也能为社会培养更多合格的社会主义接班人。本文中对高中化学学科核心素养的概述和培养措施等内容进行了简单总结，以期对未来高中化学学科核心素养培养的发展和完善提供相应帮助。

参考文献：

[1]程遇玲.浅谈高中化学学科核心素养的培养[J].中学化学教学参考，2017（13）：8-11.

[2]高成彬.对高中化学学科核心素养的相关认识[J].新智慧，2018（7）：130-131.

[3]商明明.浅析高中化学学科核心素养的实践与反思[J].新智慧，2018（27）：101.