陈丽

摘要：初中英语是学生学习中非常重要的学科，而英语的学习包括很多方面，其中考察最多的就是写的能力。对于学生写这一能力考察最突出的就是英语写作，它是对学生逻辑思维的考察，也是对学生英语综合水平的衡量。但是对于学生来讲英语写作中还是有一定困难的，很多学生认为英语写作太难，这是教师在教学过程中需要帮助学生突破的地方。因此，教师需要找到提升写作的方法，让学生的英语成绩不断提升。本文将从当前初中英语写作教学的困境、提升初中英语写作教学课堂效果的办法两个方面来进行分析。

关键词：初中英语;写作教学;困境;解决措施

在英语考试中，写作占据的分数是很高的，但是在众多考察内容中，学生最害怕的也就是英语写作，能够写完对于学生来讲已经很难了，更不要奢望能够写得优秀。面对这样的局面，教师应该从多方面思考提升学生写作水平对措施，帮助学生能够克服恐惧心理，让学生可以在写作的时候有话可说，在比较短的时间内写出更好地作文。

一、当前初中英语写作教学的困境

（一）学生词汇量太少

想要写出句子，那么就需要有一些词汇量储备，但是对于很多学生来讲，词汇量少是普遍现象，所以才会出现不知道怎么表达自己的意思，无从下手。还有一些学生虽然知道用哪个词来进行描述，但是却会出现拼写错误的情况，或者是词语搭配不正确，句子出现语法错误，只会使用单一的句式，导致文章过于简单，读起来非常枯燥或者不通顺，这些都是常见的问题。……