马立艳

摘要：在小学语文教学中，日记的写作是较为重要的组成部分，它既能将学生自己的日常生活记录下来，同时又能不断地提升学生的写作水平。在小学语文课堂中，教师经常会让小学生养成写日记的习惯，以此帮助学生的写作文笔得到提高。最近几年来，我国在小学语文教学中不断推广日记的写作，也取得了一定的成效。本文主要以笔者的实际教学为依据，简要分析了相关内容，以期对广大教育工作者起到帮助。

关键词：日记；小学语文；写作

中图分类号：G633.34文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）05-0103

最近几年来，社会的高速发展推动了教育改革的进行，在这样良好的教学基础之上，小学语文的教学效率得到了巨大的提升，教师能够与时俱进，不再使用传统的教学方式，而是采取新型的、多元化的教学手段展开教学，日记就是其中的一种很实用也很关键的手段。教师通过让学生写日记的形式能够使学生的写作水平和能力得到提升，锻炼自己的文笔。本文主要以日记对小学语文写作的作用为切入点，以笔者的实际教学为依据提出了相应对策。

一、日记是提高写作能力的优质平台

汉语是中华传统文化的智慧结晶，是历经了长达五千余年的历史文明浓缩而成的精华，教师需遵守自然的规律和成长的顺序才能使语文学科收到良好的教学效率。所以，什么才是小学语文教学的成长规律呢？无非指的是学生对日常生活和学习的感受和想法。……