钟育辉

摘要：体育事业的不断发展，使我国逐渐挤入体育强国行列，这对提升我国的综合国力有很大的帮助。可是足球这一项目始终发展的不够顺风顺水，这样一来，就需要从小学生的体育足球课开始抓起。一方面可以促进小学生身心素养的提升，另一方面还可以增强学生的协作意识，对学生的后续成长会产生积极正面的影響。

关键词：小学体育；足球教学；趣味性

中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）06-0082

小学是学生进行身心成长的重要时期，对学生养成良好的习惯有很大的促进作用，为此，教师在体育足球教学过程中，除了要注重相关技巧的传授，还要提升课堂的趣味性，这样学生才愿意主动地投入到教学活动中，以此来提高课堂教学的效率。

一、小学体育足球教学趣味性提高的重要意义

1.提高学生的学习效率

小学阶段的课业压力虽然不是很大，但是学校也要注重开展一些有益于学生身心放松的体育活动，这样才可以缓解学生的负面情绪，使其心态得到调整，继而更加积极地投入到学习中。当然，在体育足球教学过程中，教师还要注重趣味性教学环节的设计，这在激发学生学习兴趣的同时，还可以使其学习效率大大提升。

2.学生的身体素质得到提升

小学阶段的学生一般都活泼好动，而且十分贪玩，当代家长为了让学生能够更好地完成学业，会早早地帮其报名一些辅导课程，学生的假期被安排的满满的同时，其玩的权利也逐渐被剥夺[1]，久而久之，自然会产生各种不良的情绪，心理压力也会与日俱增。……