陈凤美

摘要：心理健康是学生发展最重要的核心素养，是实现“立德树人”教育目标的关键。加强心理健康教育，构建家校共同体，搭建校社共育平台，培养学生健康人格，能够促进学生核心素养发展。

关键词：心理健康；核心素养；立德树人；家校共同体

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）06-0074

一、心理健康教育是个体和社会发展的需要

现代社会竞争激烈，人的心理承受能力将经受更为严峻的考验，面对复杂的社会环境是否具有适应性、承受力、调控力、意志力、自信心等心理素养，已成为21世纪人才培养的必然要求。

1.心理健康是学生发展最重要的核心素养

心理健康表现为智力正常、情绪稳定、意志坚强、行为协调、人际关系和谐、反应适当、具有与年龄相符的心理特点等方面，可以帮助个体实现各个生活领域的重要需求，有助于个体终身发展与自我实现以获得成功生活。核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。“健康生活”是中国学生发展核心素养的重要组成部分，健康心理是个体成长、终身发展所需要的必备品格和重要素养，对个体的其他素养起母体孕育作用，能够促进个体其他核心素养的生成和发展，是个体最基本、最重要的核心素养。

2.心理健康教育是实现“立德树人”教育目标的关键

心理健康是“立德树人”的根本，青少年心理健康状况直接影响其思想行为是否合乎主流道德要求和价值观念。……