沈明华

摘要：任务导学就是通过学习任务来引导学生进行自主性和探索性的学习，由于它能很好地彰显学生的主体地位，故成为新课程背景下广受重视的教学方法。本文明确了任务导学法的定义以及主要意义，而后以平面镜成像特点的探究为例较为系统地探讨了任务导学法的具体实施，主要的关键在于基于教材上的知识呈现思路设计课堂学习任务，而后教师基于任务引导和启发学生完成任务。在日常教学中，教师要注意结合实践积极思考和总结任务导学法的有效实施，以促进学生更好地发展。

关键词：任务导学法；初中物理；平面镜成像特点

中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）06-0003

任务导学法是新课程背景受到广泛重视的教学方法，以下结合笔者的教学实践与体会对任务导学法在初中物理课中的应用作一较为系统的探讨，希望对一线教师有所助益。

一、任务导学法的定义以及主要意义

顾名思义，所谓任务导学就是通过学习任务来引导学生进行自主性和探索性的学习，它还有另一个更具学术意义的名称，即很多人都知道的“任务驱动教学法”。新课程提倡教师的教学活动应让学生获得自主探索的能力，即让学生在课堂活动中能够充分发挥主体作用和自身潜能，而任务驱动法即为满足此一追求的有效教学方法之一。任务导学法以任务导引的方式让学生进行自主性和探索性的学习，使在完成任务的同时掌握相关知识点，较好地彰显了学生的主体地位，有利于培养他们的科学探究素养以及学科思维品质。……