肖芳

摘要：传统的小学数学教学中，常会出现学生课中听懂，但课下不会做题的情况，而之所以出现此种问题，是由于学生在数学知识学习过程中缺乏独立思考导致的，只会机械地记忆教师所讲内容，自然无法将所学到的内容进行灵活运用。因此，想要帮助学生真正学好数学学科，就需要加强对学生独立思考能力的培养，本文就对数学教学中培养学生独立思考能力的策略进行研究。

关键词：小学数学；独立思考能力；策略

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）05-0039

数学是一门思维性较强的学科，需要学生具有较强的独立思考能力。但从当前的小学数学教学来看，部分教师总是存在不重视培养学生独立思考能力的情况，这样就会出现在教学中不为学生预留独立思考机会的情况，久而久之，学生也会开始不具有独立思考的意识，这对于学生的可持续性学习极为不利。因此，如何在小学数学教学中培养学生的独立思考能力，已成为当下各数学教师都在研究的热门课题。

一、小学数学教学中培养学生独立思考能力的意义

1.保持学生的数学学习兴趣。传统小学数学教学中，学生之所以数学学习热情较低，与学习过程中缺乏独立思考有直接关系，这就导致学生感知不到数学学习的价值与乐趣所在。而加强对学生独立思考能力的培养，就能够让学生在逐渐深入的学习中，发自内心地喜欢上数学学科的学习，自然能更好地保持学生的数学学习兴趣。……