冯金兰

摘要：随着新课改的不断渗透，传统教学理念已经渐渐不适合当代教育的发展，教育界在更新教育理念的同时，也对初中数学教学方式又提出全新要求。本文结合初中数学教学实际，分析阐述探究式教学法在初中数学教学中的实际应用，以期对需要相关资料的人士提供一定帮助。

关键词：探究式；教学法；初中数学教学；实际应用

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992- 7711（2020）06-0035

数学作为一门贯彻学生学习生涯的基础性学科，在教学中具有十分重要的作用，它可以有效提升学生的分析能力、思考能力以及解决问题的能力。而作为小学与高中承上启下作用的初中数学教学则更是具有非凡意义。在初中数学教学实践中，利用探究式教学法对学生进行教学，可以有效提升教学质量和教学效率。

一、巧妙创设教学情境培养学生探究意识

在新课标中有明确规定，利用探究式教学法对学生进行教学，旨在提升学生学习的主观能动性，使学生学会自主学习，只有这种发自于内心自觉自主性的学习，才会对所学知识有更深层面的认知和理解，这对提升学生的综合素养大有裨益。当然，探究式教学法在初中数学教学实践中也应进行合理运用，它在激发学生学习自觉意识的同时，也提升了学生的数学综合素养。在具体运用中，教师可在课堂教学环节应对教学情境进行巧妙创设，从而引起学生的注意，进而激发学习兴趣，这样就会使其对所学知识进行主动探究。……