【内容摘要】随着我国快节奏地发展，环境污染问题日渐严重。高中化学教学中的绿色观，是针对我国目前治污、环保措施而制定的创新教育理念。绿色化学是让环境污染可以从源头上得到控制，这也让高中化学变成了环保清洁的化学、人与自然和谐的化学、让社会可持续发展的化学，更是让高中化学教学更科学化的教学。因此，本文针对高中化学教学中的“绿色观”进行探讨分析，并给出可行性的建议，希望对相关教育工作者有所启迪。

【关键词】高中化学 课堂教学 绿色化学 绿色观

高中化学，是一门实验操作较多的学科，学生通过大量实验操作来观察化学反应的现象、物质形态的变化，在通过分析、整理、总结，让学生对高中化学的内容有进一步地了解和掌握，并能熟练地运用到生活中。高中化学实验，就是人们生活、生产的一个缩影，实验中产生的酸碱废液、有毒气体等，就是我们生活中环境污染的主要源头。因此，控制污染的源头，让学生始终坚持以“环境、绿色”为化学学习的基本前提。以“保护环境、绿色化学”为理念对高中化学教学进行改革，具有非常深远的意义。

一、绿色化学的教育意义

1.新课改的理念需要

近年来，全国各地化学高考中，必有关于工业生产的化学实验例题，而且分值都比较高。如，2019年全国1卷27题（15分），关于铁盐硫酸铁铵如何利用资源，变废为宝，污染尾气处理的实验。可以看出，高中化学中的新课改教育理念，已把“绿色……