龚黎平

【内容摘要】在科学技术飞速发展的背景下，互联网技术已经运用到了各行各业中，改变了人们的生活和工作方式。随着新课改的推进，教师也逐渐将互联网技术运用到了高中物理教学中，促进了传统教学模式的改革，突出了学生在课堂上的主体地位，提高了高中物理教学的效率。本文针对互联网技术在高中物理教学中的应用展开探究。

【关键词】互联网技术 高中物理应用策略

互联网技术是辅助高中物理教学的有效工具，能够运用多样化的形式增加课堂教学的新鲜感和趣味性，激发了学生对物理的学习兴趣，推动了高中物理教学的改革。因此，高中物理教师应积极学习和运用互联网技术，将互联网与物理知识融合，调动起学生在课堂上的主观能动性，深化学生对知识的理解，促进学生物理综合素养的提高。

一、互联网技术在高中物理教学中的应用意义

由于高中物理课本中的知识比较复杂抽象，学习起来比较困难，导致许多学生对高中物理出现了恐惧、厌学的心理，很难主动投入到物理教学中。互联网技术能利用信息化设备为学生展示丰富的教学资源，组织多样化的教学活动，激发出学生对物理的积极性和主动性。其次，随着新课改的推进，传统封闭的教学模式已经不适用于现代高中物理课堂，教师应运用全新的教学方式增强物理课堂的开放性，利用互联网技术收集最新的教学资源，了解到先进的知识理论，丰富物理教学的内容，拓展学生的物理知识面。……