冯炎坤 梁世英

《中小学德育工作指南》指出，要深入贯彻落实立德树人根本任务，要坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善中小学德育工作长效机制，全面提高中小学德育工作水平，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。

“协同育人”是落实立德树人根本任务的主要实施途径之一。多年来，我们坚持以“家校共育”创新，着力建构“一、二、三、四、五”家校共育模式，开创家庭教育工作新的格局，取得了“家校共育奠基、立德树人固本”的显著效果，实现了“协同育人”的发展目标。

一、明确一个目标，达成一致方向

学校以“培仁义之根，育善正之人”为育人的根本。根如何培植？除了学校校园文化活动的开展，家长是学校教育的参与者和支持者，是学校发展的重要伙伴、重要资源和宝贵财富。充分发挥学校主导作用，凝聚全体家长的力量，共同育人，赢得家长的合作，是达成我校育人目标的重要途径。我们通过家校协同活动，培养学生仁爱之心，正义之感，友善品正之人，把爱党爱国爱人民，社会责任、国家认同，民族自豪感，融入到学校的教育活动中，融入到家庭教育，增强家长对国家政治制度的认同，对中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化的认同，把中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，潜移默化地渗透到日常的行动中。家长思想一致，学生养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展。……