贵州省遵义市第五十三中学

中学物理教学是以实验为基础的，实验教学可以激发学生学习物理的兴趣，激发学生的求知愿望，也是发展学生能力和使学生得到科学方法训练的重要途径，还有助于培养学生良好的道德素养和科学作风。实验教学是物理教学的重要组成部分，而演示实验就是一种最有效、直观的实验教学方法。

演示实验是教师在课堂上将物理现象重现在学生面前，并引导学生观察思考，从而达到一定教学目的的实验教学方式。演示实验不仅能为学生学习物理创造良好愉快的学习环境，激发学生的学习动机，还能引导学生掌握观察方法，培养学生的实验能力，教师在演示实验中的示范也能培养学生严谨求实的科学态度以及良好的实验习惯。

1 明确演示实验目的

很多老师以为演示实验只是在课堂上做给学生看。实际上，在课堂教学的不同环节，演示实验是有不同的目的，不同的要求的。有的课堂演示实验是为了激发学生的好奇心，唤起学生对课堂的学习兴趣。如压强演示实验时，把几个气球绑在一起，然后放上一块木板，让学生踩在上面，很多学生以为气球将会破裂，但是实验结果却与他们的想象相反，这样就能够使学生产生强烈的好奇心，激起学生的探究欲望。有的课堂演示实验是为了让学生形成概念和规律，提供感性的认识，促进学生对知识的理解，如在学习浮力的产生原因时，取一只……